Interaktive Whiteboards als Unterrichtsunterstützung

Helge Olle

• 10 april 2014
• 9783656632214

Samenvatting:

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Universitat Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der weltweit und regional gesteigerte Einsatz der interaktiven Whiteboards (im Folgenden IWB genannt) lasst vermuten, dass durch dieses neue Medium ein besserer Unterricht moglich ist als mit der Tafel und den sonstigen traditionellen Lehrmedien. Zumindest sollte diese Entwicklung aber ein Zeichen dafur sein, dass ein guter Unterricht mit dem IWB weiterhin stattfinden, beziehungsweise unterstutzt werden kann. In dieser Hausarbeit wird untersucht, ob diese These theoretisch und empirisch belegt werden kann. Zugrunde gelegt werden dabei die Definitionen von gutem Unterricht nach Hilbert Meyer und die Frage, ob die Funktionen und Eigenschaften des IWB diese Definition unterstutzen beziehungsweise entgegen wirken.