Interdisziplinäre System-Bildung

Wilhelm Walgenbach

• 06 maart 2000
• 9783631351383

Samenvatting:

Wie kann man auf einen Menschen dergestalt einwirken, dass er sich in Freiheit selbst bestimmt? Zur Losung dieses um 1800 formulierten -padagogischen Grundproblems- (Luhmann/Schorr) suchte die Bildungstheorie nach elementaren Mitteln fur Selbsttatigkeit. Eine Aktualisierung und Modernisierung erfolgt hier uber die Konstruktion heuristischer Mittel, die aufgrund ihrer metatheoretischen Grundlegung Selbstreflexion anregen. Mit empirischer Forschung verbundene Praxisbeispiele sollen zeigen, wie interdisziplinare Systembildungen mit diesen Mitteln System-Bildung ermoglichen.
Das Buch wendet sich an Bildungstheoretiker und -praktiker sowie an Wissenschaftler, Kunstler und Mitarbeiter in soziokulturellen Projekten, die Wissen uber Wissen (Erkenntnistheorie) fur die bewusste Gestaltung facherubergreifender Arbeiten nutzen wollen."