Cette recherche vise a mettre au jour et a comprendre le rapport au metier de professeurs des ecoles debutants, au moment de leur entree dans le metier. A ce sujet, la litterature consacree a la professionnalite enseignante rend compte de rapports differents au metier, entre professeurs des ecoles et professeurs disciplinaires. Ils seraient notamment fondes sur des rapports differents au savoir: le rapport au metier des professeurs du second degre se fonderait sur un attachement plus fort aux savoirs disciplinaires que celui de leurs homologues du premier degre. Il n'y a cependant pas de recherches qui permettent d'eclairer le rapport au metier des professeurs des ecoles. Qu'est-ce qui caracterise le rapport au metier des professeurs des ecoles? Qu'est-ce qui en fait la specificite? Leur propre rapport au savoir exerce-t- il une influence sur les rapports qu'ils entretiennent avec leurs eleves? Telles sont les interrogations auxquelles souhaite repondre cet ouvrage, a travers une enquete de terrain menee par entretiens, aupres de trente professeurs des ecoles, ayant entre une et trois annees d'experience professionnelle."