Zur Motivation motivieren

Stefanie Rumersdorfer

• 15 oktober 2010
• 9783640723195

Samenvatting:

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1, Karl-Franzens-Universitat Graz, Sprache: Deutsch, Abstract: Motivation ist einer der grundlegendsten Aspekte fur ein erfolgreiches Seminar seitens der Lernenden als auch der Lehrenden. Ohne jeglichen Antrieb bzw. Interesses kann Lehre nur bis zu einem gewissen Grad stattfinden, jedoch nie zu einer selbstverwirklichenden Bildung fur die Akteure fuhren. Der Begriff Motivation' leitet sich vom lateinischen Wort motus' - Bewegung ab. Wer motiviert ist, verspurt Bewegung von innen ( intrinsische Motivation') aber auch Bewegung, welche von aussen zugefuhrt wird ( extrinsische Motivation'). In jedem Fall ruft diese Bewegung Veranderungen hervor, die auf einer Verhaltensbereitschaft des jeweiligen Individuums grunden. Nicht nur jenes Engagement der/des Teilnehmers/in ist entscheidend fur die entstehende Motivation in einem Seminar und somit auch dessen Erfolg fur alle Beteiligten, sondern auch die Umgebung, in welcher Lehre passiert. Der/die Lehrende ist aufgefordert eine Umwelt mit motivierenden Faktoren bereitzustellen, um dieses Feuer der Handlungsbereitschaft zu entfachen und bestmoglich am Lodern zu erhalten, damit es nicht erlischt und nur noch Glut ubrigbleibt. Aregger bezeichnet dies als den Konigsweg" (Aregger 1986, S.11): er handelt vom Wissen um und Verstehen von padagogisch-didaktischen Erkenntnissen sowie einer behutsamen Berucksichtigung der situativen Anspruche und Vorgaben (Adressaten, Normen, Sozio-Kulturelles, Ziele, Eigeninteressen und -heiten usw.) (...)" (ebd., S.11). Wie Lehrende jene Aspekte anbieten konnen um nicht gleichzeitig aufgrund von z.B. zu viel Lob demotivierend zu wirken (intrinsische Motivation sinkt) und dennoch den Lerner/innen Selbstverantwortung ermoglichen fuhrt mich zu der Forschungsfrage dieser Seminar-Arbeit: Welche Aspekte bzw. Einflussfaktoren mussen aus der Sicht des/der Leiter/in berucksichtigt werden um bestmogliche Motivation fur die Lern"