Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens- Wanderlehrer, Redn ...
Susanne Barth
- 07 april 2020
- 9783658298937
Samenvatting:
Sie zeigt die Entwicklung und Etablierung der Wanderlehrer als mehrheitlich nebenberuflich tätige Erwachsenenbildner auf und rekonstruiert den Einsatz und die Verwendung der Vermittlungsmethode „Vortrag“ als essentielles Bildungsmittel der Erwachsenenbildung.
Seit dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts nimmt das gesellschaftliche Interesse an Bildung und Wissensaneignung im Erwachsenenalter deutlich zu. Susanne Barth untersucht am Beispiel der Wanderlehrer und ihrer Vortragstätigkeit die Planung, Organisation und Durchführung der – von den Zeitgenossen Volksbildung genannten – Erwachsenenbildung im Deutschen Kaiserreich. Sie zeigt die Entwicklung und Etablierung der Wanderlehrer als mehrheitlich nebenberuflich tätige Erwachsenenbildner auf und rekonstruiert den Einsatz und die Verwendung der Vermittlungsmethode „Vortrag“ als essentielles Bildungsmittel der Erwachsenenbildung.
Der Inhalt
- Wissenschaftspopularisierung im 19. Jahrhundert
- Der Verein als Erwachsenenbildungseinrichtung
- Infrastruktur des Volksbildungswesens
- Theorie und Methodik der Volksbildung
- Der Vortrag als Bildungsmedium
- Wanderlehrer, Redner, Vortragende
Die Zielgruppen
- Dozierende und Studierende der Erziehungs‐, Geschichts- und Medienwissenschaften, der Historischen Bildungsforschung und der Soziologie
- Mitarbeitende von Bildungseinrichtungen, Erwachsenenbildner und Organisationspädagogen
Die AutorinDr. Susanne Barth ist Dipl.-Pädagogin mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung / Weiterbildung und hat an der Universität Trier zur Geschichte der Erwachsenenbildung im 19. Jahrhundert promoviert. Ihre Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte sind Geschichte der Erwachsenenbildung, Methodik und Didaktik sowie Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener.