De strijd tegen sociale uitsluiting is een prioriteit in Europa. Een gezamenlijk engagement voor mensenrechten en menselijke waarden moet de diverse redenen uit de weg ruimen om sommigen uit te sluiten van onderwijskansen. Dit boek begint met verschillende Europese situaties, contrasterende tradities en opvattingen over speciale behoeften, belemmeringen enz. Dan volgen bijdragen over het EUTempusTacis Project in de Perm Regio {Oeral). Het derde deel bevat voorbeelden van handelingsstrategieën en vernieuwingen in de praktijk van het lesgeven. Een laatste deel bespreekt het streven naar een grotere deelname van kinderen en jongeren met speciale behoeften aan het schoolgebeuren.