Deutsche Modalpartikeln ALS Lehr- Und Lernproblem Im Fach De ...

Minhua Jiang, Jiang

• 01 september 1994
• 9783631478622

Samenvatting:

Die Vermittlung deutscher Modalpartikeln im Deutschunterricht fur Auslander gilt als besonders schwierig und hat daher in vielen Lehrwerken bislang kaum Behandlung gefunden. Worter wie -bloss-, -schon-, -doch-, -denn- usw. dienen dem Zweck einer differenzierten Abtonung der sprachlichen Kommunikation. Die bisherige geringe Beachtung solcher Abtonungspartikeln in Lehrwerken resultiert aber daraus, dass sie sich einer Systematisierung in Lexik und Grammatik entziehen. Sie sind namlich nur unter Einbeziehung von Kontext, Situationen und Sprechintentionen vermittelbar. Die Arbeit stellt einen linguistischen Ansatz zur Losung dieses Problems dar, indem sie pragmalinguistische Verfahren wie Sprechhandlung und Gesprachsanalyse in praktizierbare Lehrschritte und Ubungsformen im Deutschunterricht fur Auslander umsetzt."