В своей книге автор приводит важные доводы и рассказывает читателю простым, можно сказать дружеским, языком, что «безнадёжных» детей не бывает, а бывают неподходящие методы поддержки и коррекции. Развенчивает мифы о «ленивых» и «неспособных» учениках, даёт научно обоснованные, но теплые и мотивирующие рекомендации, помогая сохранить уверенность и доверительные отношения с ребёнком. Эта книга — подробный путеводитель не только для начинающих специалистов, но и для родителей, чьи дети сталкиваются с трудностями чтения, письма или счёта: дислексией, дисграфией, дискалькулией, и, как следствие, — со школьной неуспеваемостью. На страницах книги вы узнаете: 1) как мозг ребёнка обрабатывает зрительную, слуховую и кинестетическую информацию 2) как отличить лень и нежелание от нейропсихологических особенностей. 3) как организовать коррекционную работу и встроить занятия в повсе